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Luggage Repair

Calxxx

Sha Tin

Repair number：1

Luggage type：Zippered hard shell suitcase

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1. Pull handle 2. 2025-08-24 3. No 4. New Territories,Sha Tin

Description: 1. 手柄斷裂，需要更換

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Hip Hop Dancing Classes

Ms xxx

Kwun Tong

Lesson frequency：Once a week

Type of hip hop：Jazz

Teacher gender：No preference

1. No prior experience 2. Prepare for an event 3. 13-15 years old 4. Female 5. >5

Description: 1. 30 2. 詳情如下： ⏺️每年有兩次嘅啦啦隊比賽，第一次係2026年3月嘅陸運會啦啦隊比賽，第二次係水運會啦啦隊比賽。 ⏺️每次比賽都需要有一個主題，負責老師已經為第一次嘅比賽準備咗主題，第二次可以同導師你討論 ⏺️恆常課堂會係9月22號開始逢星期一，4:00-5:15。 ⏺️學生會有華語同非華語嘅學生，所以上堂嘅時候可能會需要用中文同埋英文同時教授。大部份嘅同學都係識講英文，負責老師都會喺隔離從旁協助。啦啦隊一共最多會有30人。如果你對我哋上述嘅上課堂，有興趣可以回覆我呢個WhatsApp （ 6******* ）

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K-pop Dancing Classes

Ms xxx

Kwun Tong

Class type：Group

1. 12-17 years old 2. More than 3 3. Competition 4. Monday Late afternoon 5. Yes

Description: 1. 詳情如下： ⏺️每年有兩次嘅啦啦隊比賽，第一次係2026年3月嘅陸運會啦啦隊比賽，第二次係水運會啦啦隊比賽。 ⏺️每次比賽都需要有一個主題，負責老師已經為第一次嘅比賽準備咗主題，第二次可以同導師你討論 ⏺️恆常課堂會係9月22號開始逢星期一，4:00-5:15。 ⏺️學生會有華語同非華語嘅學生，所以上堂嘅時候可能會需要用中文同埋英文同時教授。大部份嘅同學都係識講英文，負責老師都會喺隔離從旁協助。啦啦隊一共最多會有30人。如果你對我哋上述嘅上課堂，有興趣可以回覆我呢個WhatsApp （ 6******* ）

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Dancing Classes

Ms xxx

Kwun Tong

Lesson frequency：Once a week

Teacher gender：No preference

1. Street dance 2. No prior experience 3. Prepare for event 4. >5 5. 13-15 years old

Description: 1. 30 2. 需要同時使用中文和英文教學，大部分時間為英文教學。

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Dance studio rental

Lukxxx

Eastern

Rental time：60 mins

Purpose of renting：Daily practice

Be the first

1. Non-peak hour 2. More than 3 3. On specific date 4. 08/10/2025 12:00 - 13:30 5. Yes

Description: 1. 音響設備容易納25人以上

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APP Design

Floxxx

Wan Chai

Date of submission：Date to be confirmed

Budget：$30,000-$100,000

APP type：Utility

1. Need coding and UI/UX design 2. iOS 3. Only concept, no wire frame available 4. Designed using specific programming language 5. Hong Kong Island,Wan Chai

Description: 1. 這是一款幫助學生透過個人經歷與情感連結來記憶英文單字的創新學習 App。研究顯示，人們會更容易記住與真實生活、情緒與故事有關的詞彙。這款 App 正是運用這個記憶原理，幫助學生將每個單字「私有化」、「感情化」、「故事化」。 ⸻ ? 核心功能介紹 1. 個人記憶勾子產生器（Personal Hook Generator）每學一個新字，系統會引導學生回答幾條與生活相關的問題，例如： • 這個單字讓你想起人生中的哪個時刻？ • 請用這個單字寫一句與你自己有關的句子。 • 上傳或繪製一張代表這個單字的圖片。 • 用你的聲音錄下對這個單字的解釋或故事。 ? 這樣做會讓每個單字與學生的經驗深度連結，從而強化記憶。 ⸻ 2. 智能提示引導故事聯想對於年紀小或靈感不夠的學生，系統會提供個人化提示，例如： • 「悲傷（melancholy）」→「你有沒有試過一個人坐在雨中的經驗？」 • 「成功（triumphant）」→「你做過最自豪的事是什麼？」 ⸻ 3. 多感官學習工具 • 上傳圖片（例如學生生日當天的照片） • 錄音：自己說出單字與例句 • 手寫或語音輸入故事 ⸻ 4. 個人化測驗與回顧機制 • 配合「間隔重複學習法」（spaced repetition）進行回顧 • 問題舉例： • 「哪個單字與你搬家的經歷有關？」 • 「這張你上傳的圖片代表哪一個字？」 • 「你曾說『我完成比賽後感到 ____』，這個詞是？」 2. English/ Chinese

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