常見問題 1.自我介紹 根據學員學習需要,提供適切的練習及建議,協助學員提升自信及學習動力。 2.服務方式 Liu Wai Hin, Mark 性別:男 學歷: 香港中文大學工商管理學士 香港大學國際關係碩士 1988中學會考 5A3B1C 中文 Phy Chem Bio 地理:A 英數:B 熟悉中小學課程要求,尤其以閱讀理解尤其專注,先輔以文句練習,再加上作文練習,以達到成績倍升效果尤其顯著。 現補幾位本地及國際學員,均以強化閱讀理解技巧及文法練習,輔以作文短句練習,務求全面提升對學習英文興趣,效果顯著。 擁有超過8年的教學經驗,亦有商界服務超過二十五年的經驗。富耐性和經驗,態度認真負責,熟悉香港中小學及國際學校課程內容。 本人擅長替學生補底及拔尖,透過推動自主學習,令學員提升自主自學能力,會針對各卷做法及技巧,準備額外補充練習。 教導的學生分別來至地區學校、傳統名校及國際學校,能因應學生程度選擇合適教材,為學生打好根基;針對學生於課堂上不明白的地方,用簡單的方法教導,使他們能夠更容易理解。大部份學生在補習後也有明顯成績的提升。 提供whatsapp問功課服務。 過往補習學生背景及成績: 【滬江維多利亞小學】補習兩年,成功由一字不懂變成班內英文翹楚,獲老師頒發獎狀表揚。 【伍華小學】成功由中英文不合格提升至全A,考入英華書院。 【男拔小學】成功以中文A,考入中一精英班。 【柏德學校升鄧鏡波中學】由中英文55分,提升至呈分試中英皆A成績入讀鄧鏡波中學(Band 1B),全級成績由50升至全級第九名。 【羅定邦中學】由英文50分數學不合格,升至 英文:(閱讀:86%);科學:84%;數學:81%,成績驕人。 3.收費方式 月費方式,每月預繳下個月堂費。(不設免費試堂) 4.專業建議 //安徒生筆下的《醜小鴨》大家都耳熟能詳,那羅森塔爾 (Robert Rosenthal)的「醜小鴨實驗」呢?這位著名美國社會心理學家,在1968年做了一個簡單的實驗。他去到一所鄉村小學,給學生們做了個所謂的「語言和推理能力」測驗,測驗完畢,他根本沒有看測驗結果,便隨機選出20%的學生,並告訴他們的老師,說這20%的孩子是資優生。 八個月過去,羅教授再來到這所學校,發現被「求其」選出的那20%學生,成績突飛猛進。實驗說明了:「說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行。」這個「羅森塔爾實驗」亦被稱為「醜小鴨實驗」,經常被引用在教育上,指善意的鼓勵具點石成金的力量;反之,惡意的批評可以毁了孩子一生。 「優秀是教出來的」。說到底,只要用心鼓勵,腐朽可以化為神奇,石頭也可以成翡翠!// 多點鼓勵,點石成金 所謂教育,都能用這篇短文總結出來。